Curso de experto en coaching, inteligencia emocional y PNL educativo

Conviértete en un “EDUCADOR COACH PROFESIONAL
y marca la DIFERENCIA


Coaching Educativo EICPSchool

Coaching educativo

Uno de los objetivos de la educación es dotar al alumnado de un entorno apropiado de aprendizaje para su desarrollo integral. Poniendo el foco, no sólo en los contenidos curriculares, sino también en el desarrollo de habilidades sociales, emocionales y valores.
En el campo educativo se producen cambios constantes, y se necesitan herramientas y estrategias que nos ayuden a adaptarnos a ellos. Así, desde WeCoach Madrid entendemos el coaching educativo como la herramienta fundamental de adaptación y motor de cambio.
El coaching educativo dota al educador/a de herramientas para desarrollar en sí mismo/a y en sus alumnos/as competencias emocionales que les ayuden a afrontar de manera exitosa los retos que la vida les plantea.

Inteligencia Emocional EICPSchool

Inteligencia emocional

Educar emocionalmente significa validar las emociones, simpatizar con los demás, ayudar a identificar y nombrar las emociones que se están sintiendo, poner límites, enseñar formas aceptables de expresión y de relación con los demás, quererse y aceptarse a sí mismo/a, respetar a los demás y proponer estrategias para resolver problemas.
La educación de las emociones tiene que servir de puente para aproximar lo que queremos ser, desde un punto de vista ético, y lo que somos, desde un punto de vista biológico.
Cuando el alumnado comunica sus emociones tiene la posibilidad de comprender qué le está sucediendo, de ser capaces de analizarlo desde diferentes perspectivas, de dar un significado a la experiencia vivida y de, finalmente, integrarla. Así, el desarrollo de la inteligencia emocional es fundamental para el aprendizaje.

PNL en ámbito educativo EICPSchool

PNL en el ámbito de la educación

La Programación Neurolingüística es una metodología centrada en la compresión del funcionamiento del alumno/a en comprender cómo funciona su mente y percepción.
La PNL estudia cómo se procesa la información y la experiencia a través de los sentidos, permite conoce la estructura que sostiene la conducta, y las implicaciones de esto a la hora de conseguir el éxito en la etapa escolar.
La PNL facilita el desarrollo de habilidades para cambiar hábitos, conductas y creencias limitantes que puedan tener los agentes que intervienen en el proceso educativo: padres/madres, docentes y alumnos/as.
Además, la PNL estudia los procesos del cerebro para transmitir e interpreta, a través del lenguaje, los mapas mentales de cada persona, lo que proporciona herramientas muy potentes de comunicación eficaz al educador/a.


Objetivos del curso:

Dotar a las personas que se dedican, o se van a dedicar, profesionalmente al ámbito educativo de habilidades, herramientas y estrategias que puedan utilizar en el entorno educativo. De esta manera serán capaces de, por un lado, mejorar las relaciones personales que se dan: alumno-alumno, alumno-profesor, profesor-profesor. Y por otro lado, de favorecer el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje por el que pasa el alumnado.

Competencias a adquirir:

  • Conocer y aplicar las bases del coaching, la inteligencia emocional y la PNL educativa como recurso de innovación docente.
  • Conocer, reconocer y valorar valorar las emociones del alumnado para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Aprender y aplicar en situaciones reales herramientas, estrategias y recursos que mejoran las habilidades sociales y emocionales de nuestros alumnos/as.
  • Conocer y aplicar corrientes psicológicas y pedagógicas basadas en el desarrollo personal.
  • Aplicar nuevas formas de comunicación intra e interpersonal que solucionen de manera creativa obstáculos que nos podamos encontrar.
  • Aprender y aplicar, en situaciones reales de aula, la gestión de estados emocionales.
  • Utilizar el lenguaje verbal y no verbal en los procesos comunicativos.

Título:

Curso de experto en coaching, inteligencia emocional y PNL educativo

Metodología:

Basaremos nuestra formación en una metodología eminentemente práctica donde el alumnado se sienta protagonista activo en su proceso de aprendizaje.

Fomentaremos un aprendizaje por descubrimiento guiado y un aprendizaje por descubrimiento autónomo.

Los contenidos están basados en experiencias reales, lo que hace que sea un aprendizaje significativo para el alumnado.

Organización del curso:

El curso será de 250 horas divididas de la siguiente manera.

  • 120 horas serán presenciales.
  • 50 horas serán computadas al desarrollo de trabajos personales no presenciales, que serán evaluables y tutorizados.
  • 50 horas serán para desarrollar prácticas de coaching educativo: 20 horas de coaching individual o grupal educativo, preparación de las mismas y trabajo de post sesión.
  • 30 horas dedicadas al desarrollo de un proyecto educativo de coaching y/o inteligencia emocional que se pueda llevar a cabo en al realidad y de tareas por módulos.

Calendario:

2 promociones anuales: en Febrero y en Marzo
Sábados de 9:00 – 20:00 y domingos de 9:00 – 14:00
Consultar fechas en Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.


Módulos y contenidos:

Módulo 1: Fundamentos filosóficos y psicológicos del coaching
  1. Inspiraciones filosóficas del coaching.
  2. Bases psicológicas del Coaching.
  3. Escuelas y enfoques del Coaching.
  4. Código deontológico AICP.
  5. Competencias profesionales del coach.
Módulo 2: Herramientas del coaching educativo
  1. Agentes activos de la Comunidad Educativa.
  2. Coaching y educación en valores.
  3. Afianzamiento de creencias potenciadoras.
  4. Toma de conciencia y responsabilidad.
  5. Motivación y definición de objetivos: modelo SMART.
  6. Recursos y habilidades para conseguir un objetivo.
  7. Modelo SCORE y Modelo GROW.
Módulo 3: Inteligencia emocional
  1. La inteligencia emocional al servicio del aprendizaje.
  2. Las inteligencias múltiples para la mejora de los estilos de aprendizaje.
  3. Fundamentos neurológicos de cómo las emociones influyen en el aprendizaje.
  4. Habilidades sociales y asertividad.
  5. Desarrollo de la competencia emocional en el aula: modelos y formas de intervención.
  6. Hacia un currículo emocionalmente inteligente.
Módulo 4: PNL educativa
  1. Historia y aproximación al concepto de programación neurolingüística y neuroaprendizaje.
  2. Relación entre coaching y PNL para la mejora de las competencias básicas.
  3. Presuposiciones de la PNL y su aplicación al ámbito educativo.
  4. Aprendizaje y sistemas representacionales como mejora del rendimiento escolar.
  5. El cuento y la metáfora como estrategia de aprendizaje eficaz.

Claustro:

Ángela Arias Valcarce

Ángela Arias

Máster Coach

Wecoach Madrid

Andrés París Escribano

Andrés París

Experto en Coaching Educativo

Wecoach Madrid

Carlos Julio Moya Ortiz

Carlos Moya

Director EICPSchool
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Acreditación:

Formación CERTIFICADA por la Asociación Internacional de Coaching y Psicología

AICP - Asociación Internacional de Coaching y Psicología

Precio:

3.400€ IVA incluido
Incluye material y certificación

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+(34) 675 93 21 49
www.wecoachmadrid.com


Wecoach Madrid - Coaching Educativo - EICP

Nuestra experiencia:

Llevamos más de 12 años en el mundo educativo, conocemos desde dentro las dificultades y las necesidades del educador/a y del alumnado de este siglo XXI. Todo el equipo de formadores trabaja cada día con niños/as, adolescentes y educadores/as a través de sesiones de Coaching personal y Coaching grupal para ayudarles a mejorar sus vidas. En nuestro equipo creemos que si queremos que el mundo cambie, necesitamos trabajar para ello.
Nuestras formaciones están avaladas por nuestros clientes particulares (docentes, psicólogos/as, orientadores/as, empresarios/as, pedagogos/as, entrenadores/as….) y por los centros educativos que han confiado en nuestro equipo para su formación (Colegio San Cayetano, Colegio Cervantes, Colegio Obispo Perelló, Fundación Música Creativa, Escuelas Infantiles Nemomarlin…). También tenemos presencia en el ámbito universitario colaborando con la Universidad de León en un proyecto de innovación educativa y con formación sobre coaching, inteligencia emocional y PNL educativa.